ШКОЛА / SCHOOL WUNDERPARK
ЛОКАЦИЯ:
РОССИЯ, МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ,
ИСТРИНСКИЙ РАЙОН
ОБЩАЯ ПЛОЩАДЬ:
7 135 КВ.М.
ПЛОЩАДЬ ЗАСТРОЙКИ:
3 190 КВ.М.
ПЛОЩАДЬ УЧАСТКА:
3,39 ГА
КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ:
198 ЧЕЛ.
ЭТАЖНОСТЬ:
3
СТАДИИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ:
КОНЦЕПЦИЯ, АГО, П, ДП, РД
СТАТУС ОБЪЕКТА:
ПОСТРОЕН
ГОД:
2017-2020
ЗАКАЗЧИК:
WUNDERPARK INTERNATIONAL SCHOOL
АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ:
АНТОН НАГАВИЦЫН
ОЛЬГА РАЧКОВСКАЯ
НАТАЛЬЯ СОКОЛОВА
АЛЕКСАНДРА БАЗУНОВА
АННА СУВОРОВА
МИХАИЛ ФАХРИ
МАРИНА КАЛАШНИКОВА
Здание расположено в живописном месте вблизи леса и реки, оно приподнято на опорах
и как бы парит в воздухе.
Архитектурная концепция подчеркивает связь интерьера и экстерьера. Важно показать детям особенность расположения, открыть здание природному окружению. Панорамное остекление пропускает максимальное количество света и открывает красивые виды на природу. Плавные линии витражей первого этажа повторяют пластику рельефа, стирая границу с окружающим ландшафтом. «Летящие» консоли с учебными классами образуют естественную крышу для сезонных площадок проведения уроков на открытом воздухе.
Современное образование перемещается из классов на природу, и мы организовали площадки для проектной деятельности и отдыха, детские и учебные, спортивные и досуговые, таким образом в полной мере использовали преимущества расположения.
Архитектура школы имеет огромное значение. Здание, где дети проводят каждый день, влияет на характер, мотивирует, формирует личность.
«Лучевая» схема наилучшим образом реализует концепцию открытости и проницаемости. Структура здания напоминает городскую среду с улицами и площадями
и интуитивно понятна.
Все организовано вокруг смыслового центра здания – атриума, который объединяет пять «лучей» функциональных блоков.
В центре атриума располагается амфитеатр с опорой в виде буквы W – Wunderpark, под ним – гардеробная. Вокруг, как «лепестки», классы искусств. Стены атриума раздвигаются, позволяя трансформировать пространство для проведения спектаклей, кинопоказов, проектной работы, презентаций и выпускных балов.
Большую часть времени, атриум – место для неформального общения и отдыха, лаунж, коммуникационный хаб. От него, как от городской площади, расходятся улицы - галереи. Можно пройти через библиотеку, заглянуть в окно учительской, с верхних рядов амфитеатра понаблюдать за работой класса живописи, зайти перекусить в кафе-столовую. В поле зрения находятся разные уровни, балконы и галереи.
Выпускной
Рекреация
Спектакль
Архитектура таких уникальных школ, безусловно, заключает в себе педагогический смысл, гуманистическую идею, направленную на развитие личности.
Главный архитектор Московской области Александра Кузьмина
Расширенный набор многофункциональных рекреационных помещений предоставляет
целый ряд дополнительных возможностей для обучения и коммуникации детей и педагогов.
Классы продуманы в соответствии с современными подходами к школьным занятиям с учетом гибкой расстановки парт. Такая организация пространства дает школьникам ощущение открытости, поможет развить детей эмоционально, социально
и позволит учиться в дружелюбном окружении.
Здание четко зонировано. На первом этаже размещена общественная инфраструктура: кафе, фаблаб, классы искусств, актовый зал. Учебная часть занимает 2 и 3 этажи
и легко отделяется. Такие решения позволяют использовать здание
вне учебного процесса.
Предусмотрена развитая инфраструктура, в том числе спортзал со скалодромом, библиотека, классы физики и химии с передовым оснащением.
Проект отвечает принципам устойчивого дизайна. Вневременные решения останутся актуальными надолго, так как не следуют моде, а опираются на базовые традиции.
Дизайн лишь подчеркивает качественные характеристики пространства и оставляет школьникам и преподавателям возможность для самовыражения.
Материалы, фактуры, цвета тщательно подобраны. Архитектура школы обучает: кирпич, бетон, стекло, дерево - используемые натуральные материалы - ничего не имитируют, отражают суть их работы в конструкции здания. Ребята смогут получать знание о физических характеристиках, видеть, как материалы натурально стареют.